新華網(wǎng)北京12月22日電 課外讀物是育人育才的重要載體，事關(guān)青少年學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成。今日，教育部舉辦新聞發(fā)布會(huì)圍繞加強(qiáng)中小學(xué)“五項(xiàng)管理”工作介紹“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)成效，教育部教材局一級巡視員申繼亮介紹了中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理落實(shí)推進(jìn)情況。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國88.41%的中小學(xué)校已明確課外讀物進(jìn)校園管理工作的責(zé)任部門，77.83%的學(xué)校建立了校本化的推薦審核制度，全國32個(gè)省級地區(qū)、365個(gè)地市、3101個(gè)區(qū)縣已設(shè)置社會(huì)和群眾監(jiān)督舉報(bào)渠道。截至2021年12月20日，全國99.9%的中小學(xué)校已按照2021年3月，教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》）要求開展相關(guān)工作，99.63%的學(xué)校已按照《管理辦法》中列出的12條負(fù)面清單對校園圖書進(jìn)行清理，清理問題圖書5000余種。

　　申繼亮表示，下一步，教育部將依托課外讀物管理平臺，進(jìn)一步推動(dòng)《管理辦法》落地落實(shí)，堅(jiān)決把好課外讀物進(jìn)校園的入口關(guān)。同時(shí)，積極配合新聞出版、市場監(jiān)管等部門，持續(xù)加強(qiáng)課外讀物的源頭治理和市場監(jiān)管，為青少年學(xué)生健康成長營造良好環(huán)境。

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