陜西省人大代表、西北工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)孫瑜。 受訪者供圖

人民網(wǎng)西安1月28日（吳德鋒）“陜西省現(xiàn)有高職院校42所，位居全國(guó)19位；陜西省高職院校在校生3785226人，位居全國(guó)第17位。與陜西教育強(qiáng)省、科技強(qiáng)省的建設(shè)目標(biāo)相比，陜西省高等職業(yè)教育還需進(jìn)一步加大改革創(chuàng)新步伐，加快補(bǔ)齊短板、凝練優(yōu)勢(shì)特色，更好地服務(wù)陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)大局。”今年陜西兩會(huì)上，陜西省人大代表、西北工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)孫瑜建議。

今年陜西省政府工作報(bào)告進(jìn)一步明確要實(shí)施高職“雙高計(jì)劃”和中職“雙示范”建設(shè)，推進(jìn)職普融通。陜西省人大代表孫瑜經(jīng)過多次調(diào)研了解到，目前陜西省職業(yè)教育還存在以下問題：

產(chǎn)教融合校企合作政策落地仍有難度，多數(shù)職業(yè)院校產(chǎn)教融合的深度不深；產(chǎn)教融合校企合作平臺(tái)渠道不夠暢通，學(xué)校人才培養(yǎng)和企業(yè)效益的關(guān)聯(lián)性無(wú)法理順，校企合作長(zhǎng)效機(jī)制難以建立；職業(yè)院校自身吸引產(chǎn)業(yè)企業(yè)能力不足，發(fā)展特色不鮮明。

為了深化陜西省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，孫瑜提出以下建議：

創(chuàng)建全國(guó)產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市，支持建設(shè)省級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地等重大項(xiàng)目。建議培育遴選一批省級(jí)產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市，并支持渭南、西安等高職教育基礎(chǔ)較好的城市創(chuàng)建全國(guó)產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市，建立產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市體系，支持渭南打造中國(guó)職教名城，打出陜西高職教育特色品牌，在全國(guó)范圍發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

支持建設(shè)國(guó)家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體等重點(diǎn)項(xiàng)目。發(fā)揮企業(yè)的重要辦學(xué)主體作用，推動(dòng)企業(yè)深度參與職業(yè)教育，建設(shè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的制度設(shè)計(jì)，聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)和區(qū)域骨干企業(yè)，建設(shè)開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心等一流的校企產(chǎn)教融合合作平臺(tái)，將職業(yè)教育與行業(yè)進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、區(qū)域發(fā)展協(xié)同在一起，創(chuàng)新良性互動(dòng)機(jī)制，破解人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)匹配度不高等問題。

省級(jí)財(cái)政、發(fā)改、教育部門在政策、項(xiàng)目、資金等方面給予陜西職業(yè)教育更大支持。建議省級(jí)政府牽頭，帶動(dòng)各地方政府整合地方資源和需求，把職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步規(guī)劃，將職教園區(qū)與產(chǎn)業(yè)園區(qū)同步建設(shè)、融合發(fā)展。推進(jìn)園區(qū)企業(yè)與職業(yè)院校、地方產(chǎn)業(yè)與專業(yè)設(shè)置之間的有效對(duì)接，真正做好辦好一個(gè)專業(yè)，興旺一個(gè)產(chǎn)業(yè)。建議陜西省財(cái)政加大對(duì)陜西職業(yè)教育投入支持力度，在相關(guān)項(xiàng)目上對(duì)給予傾斜，以提升陜西職業(yè)教育品牌。

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