為關(guān)鍵一擲加油助威。

侯琳幫助學(xué)生糾正動作。

比賽結(jié)束時，勝者歡呼雀躍，敗者心悅誠服。

“下蹲，伸直胳膊、端正身體，肩膀用力，投擲……”

4月7日，在西安曲江第九小學(xué)的一樓大廳走廊里，三年級1班的學(xué)生在體育老師侯琳的帶領(lǐng)下，正在回顧上節(jié)課擲冰壺的動作要領(lǐng)。雖然沒有專業(yè)的冰場和冰壺，但侯琳和其他老師一起，巧妙地使用一塊長6米寬2米的塑料冰壺場地來代替冰場。被稱為冰壺普及版的旱地冰壺，紅黃兩色，球體更輕，下方增設(shè)了3個滑輪便于地面滑行，可以在地面圖案上模擬出冰壺比賽的投擲得分和戰(zhàn)術(shù)演練。

“今天的冰壺課分兩組，分為紅方和黃方兩個隊(duì)進(jìn)行比賽練習(xí)……”侯老師的話音剛落，學(xué)生們頓時來了精神，一個個摩拳擦掌，嚴(yán)格按照老師講的動作要領(lǐng)，練習(xí)得有模有樣。每個班級每周最少一堂的冰壺課，如今在曲江九小已經(jīng)成為學(xué)生最喜歡的課程之一。

從事體育教學(xué)7年多的侯琳，去年特地參加了冰壺專業(yè)教學(xué)培訓(xùn)。她告訴記者，近幾年，學(xué)校的體育項(xiàng)目越來越豐富了，新引入的冰壺運(yùn)動對學(xué)生的身體敏捷度、頭腦判斷力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力等都有很好的促進(jìn)作用，學(xué)生的興趣特別高。

令侯琳印象格外深的是，孩子們將冰壺?cái)S進(jìn)大本營之后的興奮歡呼，還有為隊(duì)友助力加油的團(tuán)隊(duì)精神以及失利之后主動的總結(jié)思考。

為了推動“帶動3億人參與冰雪運(yùn)動”愿景成為現(xiàn)實(shí)，曲江新區(qū)積極推進(jìn)“冰雪運(yùn)動進(jìn)校園”，以豐富多彩的校園運(yùn)動為十四運(yùn)助力，為冬奧會加油。曲江第九小學(xué)校長陳弘艷說：“為普及和推廣冰壺運(yùn)動，學(xué)校突破場地限制，把陸上冰壺運(yùn)動引進(jìn)校園，在很大程度上還原了冰壺運(yùn)動。老師和學(xué)生對冰壺運(yùn)動都充滿了興趣。”